Liderazgo universitario: garantía de resiliencia sociocultural.

La Escuela de Liderazgo para Universitarios Latinoamericano, ELUL, llevada a cabo por CELAFOR, Centro Latinoamericano de Formación, en marzo del 2012, puede considerarse una verdadera usina de resiliencia individual y sociocultural. Ya que permite a través de la formación: información, comprensión y análisis de determinados conocimientos, capacitar desde lo intelectual, pero también fortalecer la autoestima personal por medio de la interacción con otros, con pares y con profesores que se convierten en tutores durante el proceso. Entonces, todos los aspectos del autoconcepto se ponen en juego en la realización de esta actividad: las dimensiones física, cognoscitiva, afectiva, social y ética, fortaleciéndolas al ponerlas en acción frente a situaciones nuevas y desafiantes.

Todos estos elementos se dan en la ELUL: autoestima en acción, interacción dinámica con otros, intercambios significativos de información logrados a través del desarrollo de lazos y vínculos sociales positivos. Más el fomento de todos los factores de resiliencia: de los pilares (creatividad, capacidad para relacionarse, humor, independencia, iniciativa, moralidad, pensamiento crítico) y de las fuentes de la resiliencia: yo soy…, yo estoy…, yo tengo…, yo puedo…, yo hago…, que, en el marco de dicha interacción social, dan lugar a la resiliencia sociocultural y transformar el pronombre “Yo” en un “Nosotros”, significativo para todo el grupo.

El desarrollo de los principios movilizantes de la resiliencia sociocultural, también pueden observarse: pertenencia (cultura, historia, identidad y energía cultural), valores, capacidad para expresarse y comunicarse y educación.

CELAFOR y la ELUL, son una verdadera usina de resiliencia, un Espacio R  para que el mundo pueda entrever un futuro más esperanzador, con la garantía de la acción de líderes sólidos en valores y seguros de sí.

Celafor: http://www.celafor.com.ar

La medición de la resiliencia: Debate R.

La resiliencia es una capacidad, que se manifiesta en la conducta, no forma parte del "ser" sino del "estar". Yo "estoy" resiliente, no lo "soy" para siempre... Las herramientas que permiten enfrentar la adversidad de hoy, pueden servir para la del futuro, que no será la misma. El proceso de resiliencia es dinámico, pone en juego esferas individuales, familiares, grupales, comunitarias, sociales y culturales únicas. Por eso no puede darse una definición universal de resiliencia.

Frente a estas definiciones, cabe preguntarse: ¿la resiliencia se puede medir? ¿cuantificar? ¿se puede registrar objetivamente para descubrir y definir conductas resilientes y adaptaciones positivas?

Redoblando el debate: ¿cómo demuestran los que trabajan en el fomento de la resiliencia que alcanzaron sus objetivos? ¿qué métodos o instrumentos utilizan? ¿se pueden usar universalmente? ¿los registros observacionales sirven? ¿cómo vivencian y enfrentan este desafío quiénes trabajan para generar conductas resilientes.

Fue, es y será un punto importante en la "construcción" de este "constructo" que es la resiliencia, casi ríspido y conflictivo, eje de muchas críticas que este marco teórico recibió y recibe.

Invitamos a manifestar la opinión tanto de individuos como de los grupos, instituciones y organizaciones que trabajan en el área.  

En Facebook: Espacio R Resiliencia.

Más información sobre una fuente de resiliencia.

Espacio R agrega más información sobre una publicación que comparte su mirada...

Compartimos el Boletín 161 de NARCEA, S.A. DE EDICIONES:


LA RESILIENCIA EN ENTORNOS SOCIOEDUCATIVOS AUTORES: Anna Forés y Jordi Grané (Edits.)


INTRODUCCIÓN. Vocabularios de esperanza: la generación de posibilidades.

1. LA RESILIENCIA HOLÍSTICA Y SU APLICACIÓN EN ENTORNOS SOCIOEDUCATIVOS. Origen terminológico.
Perspectiva holística. Aplicación.
2. CREACIÓN DEL SENTIDO Y RESILIENCIA. Aproximación conceptual. Retos pedagógicos en clave resiliente para
construir sentido.
3. HUMOR Y RESILIENCIA. Definición. Áreas de aplicación del humor resiliente. Estrategias de intervención.
4. PERDÓN Y RESILIENCIA. Aspectos conceptuales. El proceso de perdonar. Promover el perdón y la resiliencia.
Propuestas prácticas.
5. AL FILO DE LO POSIBLE. Una propuesta estratégica para acompañar a personas y entidades en la incorporación
de la clave resiliente en sus proyectos.
6. UNIVERSIDAD Y RESILIENCIA. Desafíos de a universidad desde el enfoque resiliente. Fundamentos de una
universidad resiliente. Una experiencia formativa en la promoción de competencias resilientes.
7. VI(VI)ENDO LA RESILIENCIA. El cine como herramienta pedagógica. Películas para trabajar la resiliencia.

Extracto del Índice:
Ofrecemos tres buenas razones para leer este libro y tenerlo como punto de referencia, como guía:
La primera razón viene dada por ser un término emergente. Por fin la resiliencia es un concepto del
cual no solo hablan algunos expertos sino que ha llegado a la comunidad educativa, a los medios de
comunicación y a la sociedad, y así tenía que ser. Es un concepto que hay que conocer y promover,
tanto a nivel, personal como comunitario, y más en momentos de crisis.
La segunda razón es porque es un libro diferente a la literatura sobre resiliencia, aborda los elementos
claves que dan sentido a la resiliencia y la pueden promover. Se ha contado para ello con una
mirada plural, de personas que han aportado reflexión teórica pero también experiencias prácticas para
el desarrollo de la resiliencia en entornos socioeducativos.
La tercera razón es porque hemos pensado en cada lector, en su felicidad. Si lo de la resiliencia le
parece aún demasiado lejano, piense en su felicidad, porque el camino de la resiliencia es un camino
que le lleva a ser feliz.


Nº DE PÁGINAS: 168
FECHA DE EDICIÓN: Marzo 2012
ISBN: 978-84-277-1805-0
COLECCIÓN: “Sociocultural”


NARCEA, S.A. DE EDICIONES: 
Avda. Dr. Federico Rubio y Galí, 9. 28039 Madrid-España
Tfno.: 34 91-554-64-84/ Fax: 34 91-554-64-87 / e-mail: narcea@narceaediciones.es / ID. Skype: narcea.ediciones
www.narceaediciones.es 

Más usinas de resiliencia sociocultural... más resiliencia...

En España existen dos espacios R, dos verdaderas usinas de resiliencia sociocultural que Espacio R se complace en presentar e incluir en las RR.RR. redes resilientes, para que el conocimiento y las posibilidades tecnológicas de conectarse faciliten uno de los más importantes principios movilizantes de la RSC (resiliencia sociocultural): la capacidad de comunicarse y expresarse.

Funadación Humanae:
http://www.fundacionhumanae.org/index.html

Instituto Español de Resiliencia:

http://www.resiliencia-ier.es/ 

 

Yo tengo... Nosotros tenemos... tutores de resiliencia

 

Si podemos decir:
"Yo tengo: 
Personas del entorno en quienes confío y que me quieren incondicionalmente.
Personas que me ponen límites para que aprenda a evitar los peligros o problemas.
Personas que me muestran por medio de su conducta la manera correcta de proceder.
Personas que me ayudan cuando estoy enfermo o en peligro o cuando necesito aprender."

... estoy resiliente y una de las fuentes de la resiliencia hace que mi conducta manifieste y demuestre lo que expreso.

Si como grupo, institución y organización podemos sostener:
"Nosotros tenemos:
Personas del entorno en quienes confiamos y que nos quieren incondicionalmente.
Personas que nos ponen límites para que aprendamos a evitar los peligros o problemas.
Personas que nos muestran por medio de su conducta la manera correcta de proceder.
Personas que nos ayudan cuando estamos enfermo o en peligro o cuando necesitamos aprender."

... además de contamos con la resiliencia sociocultural como capacidad.


Los tutores de resiliencia son esos otros significativos imprescindibles...
Las redes resilientes nos mermiten expresarnos, conocernos, aprender juntos unos de otros.

Gracias Faros!!!
http://www.faroshsjd.net/item.php?id=2257&lang=1

Educación Inicial Berazategui... otro Espacio R, otra usina de resiliencia sociocultural... más redes resilientes.

Otro espacio más para extender las redes resilientes, más docentes comunicados y comunicándose quehaceres y haceres, más educación, más resiliencia...

Es fundamental que el fomento de la resiliencia sea lo más temprano posible, por eso la generación de esta capacidad es fundamental en el nivel inicial.

La capacidad para comunicarse y expresarse es uno de los principios movilizantes de la resiliencia sociocultural, por eso: bienvenido este blog,  a estas redes resilientes

http://www.educacioninicialberazategui.blogspot.com/

Cuando la prevención y la capacitación son fuente de resiliencia: Ecomed.

La capacitación con la mirada de la prevención, el cuidado de las personas y del medio ambiente, para minimizar riesgos e intervenir de la mejor manera posible cuando la emergencia tuvo lugar es una manera de generar resiliencia, de fomentar la capacidad de sobrellevar adversidades.

Ecomed es una organización educativa creada en el año 1998 con el fin de difundir estándares de capacitación para la prevención y atención de emergencias en Latinoamérica. Ofrece capacitaciones en atención pre-hospitalaria y primeros auxilios al igual que asesoramiento y servicios en gerencia de riesgo para satisfacer necesidades de instituciones, empresas, profesionales y público en general.


La fundación  tiene como misión proveer la más alta calidad en educación e información referente al reconocimiento, tratamiento y prevención de emergencias.

Sus objetivos son:
Crear una conciencia en Latinoamérica sobre los riesgos inherentes a las actividades en el contexto agreste, rural y remoto.
Introducir y difundir estándares en el entrenamiento para emergencias, dirigido a profesionales y aficionados en las actividades que se desarrollan en zonas agrestes, rurales o remotas.
Diseñar y proveer cursos de capacitación en prevención y primeros auxilios en ámbitos urbanos, establecimientos educativos e industrias.
Desarrollar, difundir y gestionar la implementación de estándares en Gerencia de Riesgos para organizaciones.

En Ecomed creen en la honestidad y el respeto como pilares fundamentales en todo lo que hacen y están convencidos de que la excelencia no se obtiene sino con la implementación de:
Responsabilidad hacia el trabajo, las personas y el entorno.
Comunicación clara y abierta.
Un contexto que respete la diversidad.
Aprender a través de la experiencia.

La resiliencia tiene una mirada salugénica, basada también en la prevención, por lo que se puede sostener que estos espacios de capacitación como Ecomed son una usina de resiliencia sociocultural, ya que llevan a cabo y están movidos por los principios movilizantes de la misma: los valores (entre ellos la salud comunitaria, el humor social y la solidaridad), la pertenencia (cultura, historia, identidad cultural, energía cultural), la capacidad para expresarse y comunicarse y la educación.


http://www2.ecomed.org.ar/index.php

Más usinas R... más resiliencia sociocultural

Las redes se agrandan cada día más y es un placer conocer tanta gente que trabaja por el bienestar general y en especial cuando se trata de infancia y adolescencia: nuestro futuro.

Como compartimos miradas y celebramos Quehaceres R hoy presentamos a:

"El Observatorio FAROS Sant Joan de Déu (www.faroshsjd.net) es la plataforma de promoción de la salud y el bienestar infantil del Hospital Sant Joan de Déu (HSJD) de Barcelona. 

Nos dirigimos principalmente a madres y padres que tienen interés en recibir información de calidad respecto la salud y bienestar de sus hijos. Asimismo, FAROS se dirige también a otros cuidadores y profesionales, especialmente en el campo de la salud y la educación.  

Nuestra misión es proporcionar información y ofrecer todo nuestro conocimiento para fomentar valores y hábitos saludables. Contamos siempre con la colaboración y revisión de los profesionales del hospital y,

por lo tanto, garantizamos la máxima calidad de los contenidos que publicamos."

En la página se puede encontrar un material de altísimo nivel y con un temario amplio y generoso. Se pueden bajar materiales completos, entre ellos recomendamos uno sobre inteligencia emocional.

Gracias Dorita Corton por el dato!!!!!!

http://faroshsjd.net

https://www.facebook.com/ObservatorioFAROS?sk=wall&filter=1

http://faroshsjd.net/adjuntos/2232.1-Faros%206%20Cast.pdf

Crecen las redes resilientes...

Un sitio para visitar... más para conocer e interactuar...

Comunidad Latinoamericana en Resiliencia

"Porque las barreras se rompen con la calidez Humana, afrontando la adversidad de manera creativa"

http://comunidadenresiliencia.blogspot.com/

Nuevas fuentes de resiliencia...

Sale en el mes de marzo un nuevo libro sobre resiliencia en entornos socioeducativos. Es un trabajo en el que participan varios autores, coordinado por Anna Forés y Jordi Grané, el capítulo 1 "La resiliencia holística y su aplicación en entornos socioeducativos por la Dra. Gloria Gil Hernández. Es en sí mismo un proyecto resiliente ya que los beneficios del libro irán a una ONG que trabaja con la infancia.

Bienvenida...



Otra fuente de resiliencia:
http://laespiralresiliente.blogspot.com